2023包头卫生学校有哪些 包头卫生学校名单一览表
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2023包头的卫生学校有:包头医学院、包头卫生学校等卫生学校。
一、2023包头卫生学校名单一览表| 序号 | 卫生学校名称 | 卫生学校地区 | 卫生学校地址 |
| 1 | 包头医学院 | 包头 | 内蒙古包头 |
| 2 | 包头卫生学校 | 包头 | 包头市青山区康乐小区 |
1、包头医学院
包头医学院位于内蒙古包头市,是一所以医学为主,集理学、管理学、法学、文学于一体的综合性高等医药院校。学校成立于1958年,是新中国在少数民族地区较早建立的普通高等医学院校之一。2003年6月,经国家教育部批准,原包头医学院、原包头钢铁学院和原包头师范学院合并组建内蒙古科技大学。
学校现有1个“教育部特色专业建设点”——预防医学,5个“自治区品牌专业”——临床医学、预防医学、医学检验、麻醉学和护理学(高职),消化内科学、肾脏内科学为自治区领先学科,生物化学与分子生物学、人体解剖与组织胚胎学、急诊急救医学、心血管病内科学、风湿病与自体免疫学、神经外科学等9个为自治区级重点学科。
目前有各类在校生15000多名,其中硕士研究生383名。已形成集全日制本科教育、研究生教育、继续教育、职业教育为一体的多层次、多形式的办学格局。
有1万多平方米的体育馆及近5万平方米的室外运动场。学校公共服务体系日臻完善,学校正在建设数字化网络校园。为培养学生动手能力,建成多个教学实验中心,现有自治区实验教学示范中心4个。
学校现占地面积1000余亩,建筑面积20万平方米。有2.5万平方米的主教学楼,4万平方米的实验楼,有2万多平方米的图书馆,馆藏图书64万余册。
经过四十年的发展,学院已建成适应经济建设和社会发展的较完整的学科专业体系。学校设有研究生学院、临床学院、基础学院、公共卫生学院、护理学院、医学技术学院、口腔学院、麻醉学院、药学院、法医学系、人文社会科学学院、继续教育学院、外国语学系、计算机科学与技术系、体育部、职业技术学院等16个教学单位,有8所附属医院、35所临床教学实习医院、15所自治区全科医学临床及社区培训基地、34所公共卫生教学基地、8所药学、10所法医学专业教学基地。
2、包头卫生学校
学校在办学理念上解放思想,与量俱进,形成了“招生——培养——就业“全方位的办学模式。学校招生范围广,办学规模大,2006年在校生达2500余人。2003年6月,经国家教育部批准,原包头医学院、原包头钢铁学院和原包头师范学院合并组建内蒙古科技大学,继与包头医学院联合办学,并挂牌为内蒙古科技大学医学继续教育学院分院后,学校又先后与内蒙古医学院、北京中医药大学(包头函授站)、张家口医学院、中国医科大学网络教育学院(校外学习中心)、宁夏医科大学(函授站)、河北职业技术学院等国内高等医学院联合办学,充公依托高校优势,构筑了大、中专并举,全日制与网络教育并存的教包头卫校操场、实验楼育立交桥,使在校学生通过成考、高职考试及优秀毕业生的推荐渠道,可以选择连读、续读、套读等方式、获得大专以上学历,这种教育直通车深受广大学生的欢迎及家长的赞许。
学校根据市场需求,及时调整专业设置,新增设的专业均为市场急需人才,有着较好的就业前景;特别是今年经自治区教育厅的批准,与河北职业技术学院联合办学,首次招收”3+2“五年连读高职班,招收对象为应、往届初中毕业学,通过中考择优录取。毕业后发国家随认学历的大专毕业证书及人事厅签发的就业报到证,为地方学生开辟的求学、就业的新途径。学校为适应形势发展需要,专设招生就业指导科,对入学新生选择专业及毕业生的就业进行相关反指导服务,并与自治区内外多家卫生医药单位建立了用人协作关系;每年一度的就业洽谈会为每一位毕业生提供多个就业岗位供其选择,就业率高达90%以上。随着我国医疗体制的重大改革和良好的用人市场的形成,医疗卫生人才必将有广阔的就业前景。
从建校初的3个专业发展到现在28个专业,学校在校生2600人,常设专业有护理、口腔工艺技术、药剂、助产、中药、康复技术、医学影像技术和医学检验技术10余个,其中医学影像学、护理学等专业已成为自治区重点专业和精品专业,培养出近两万名各级各类卫生专业技术人员。为包头市乃至自治区的医学教育事业和医疗卫生事业的发展发挥了重要作用。为适应国家大力发包头卫校展职业教育的新形势,于2009年3月正式并入包头医学院,在保留包头市卫生学校牌子的同时,另挂包头医学院职业技术学院牌子。包头卫生学校在继续开办中职教育的同时,积极发展联合办学3+2高职高专教育,建成包头医学院职业技术学院。包头医学院已于包头师范学院包头钢铁学院合并为内蒙古科技大学,作为医学院建制内的二级学院,是一个面向职教、服务职教,集培养、培训、研究功能为一体的多学科、多专业、多层次的综合性教学科研实体。
在未来学院的办学过程中,将以社会需求为导向,以学历教育为主,兼办非学历教育,以职前教育为主,兼办职后培训,采用教育与生产相结合,教育与科研相结合,理论与实践相结合的办学模式,为地方培养专业理论知识扎实、职业技能熟练的卫生专业技术人才。
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